Quando as festas de
formatura devem começar?
Descubra por que as
celebrações de final de ano são importantes em todas as fases da vida escolar
As festas e as
formaturas marcam o encerramento dos ciclos educacionais de crianças e jovens
Mais do que simples comemorações,
as festas e as formaturas típicas
do fim de ano, que marcam o encerramento dos ciclos
educacionais, são "rituais" importantes para o desenvolvimento de
crianças e jovens. "É neste momento em que o estudante realmente se dá
conta que ele deixará de conviver com alguns colegas, que não seguirão com ele,
e que terá de se preparar para as várias novidades da fase seguinte", diz
Quézia Bombonatto, presidente da ABPp (Associação Brasileira de
Psicopedagogia).
Para ela as
comemorações têm três funções:
- a primeira é para o próprio aluno, por caracterizar o sucesso obtido ao
vencer uma etapa na formação;
- a segunda é válida para a família, que tem reconhecido o esforço no apoio ao
estudante;
- e, finalmente, ajuda na necessária elaboração mental das mudanças que virão
como o próximo ciclo.
A família deve
valorizar, estar presente e estimular a participação de seus filhos nas
atividades que fazem parte destas celebrações, como festas de encerramento,
apresentações, viagens e passeios. Vale lembrar que, muitas vezes, as
festividades de encerramento, especialmente as das crianças menores, envolvem
apresentações, como coreografias, encenações teatrais, etc. É preciso respeitar
caso a criança não se sinta inicialmente à vontade, especialmente as mais
tímidas. Porém, os pais devem passar segurança, dizendo que ela é capaz de
participar com os demais e mostrar o quanto gostariam de vê-la fazendo parte da
festa.
A presença da família nas comemorações é parte fundamental para a valorização
deste momento e todos, avós, avôs, tios, tias, madrinhas, devem prestigiar,
sempre que possível. Por isso, as festividades devem ser prioridade na agenda.
E é preciso, também, respeitar a forma como a família se encontra estruturada.
Para a criança, é importante contar com o pai e mãe na plateia. Mas padrastos e
madrastas, por exemplo, também podem estar envolvidos. "Especialmente se
tiveram um papel relevante na etapa de aprendizado. Por exemplo, se é a
madrasta quem leva a criança para a escola ou se é o namorado da mãe que ajuda
na lição de casa. Não se deve excluir quem está no contexto nem incluir de
maneira forçada que não teve nenhuma presença anterior no dia a dia
escolar", defende Quézia Bombonatto, presidente da ABPp (Associação
Brasileira de Psicopedagogia).
Ensaio para apresentação na formatura (07/12/2012) dos alunos dos Mini-grupos 2/B/D/E .